Qui il bambino incontra la realtà, l’adulto, che è l’ipotesi positiva sul reale comunicata attraverso la vita vissuta, lo guida;
senza l’incontro e senza un rapporto non ci può essere un’esperienza.
Cosa facciamo?
I nostri punti di forza.
Il nostro gruppo
Il team è guidato con dedizione dalla direttrice ed è composto da segretaria, docenti, educatrici, cuoche, personale per la pulizia, specialisti, volontari, tirocinanti e amministratori che si impegnano ogni giorno a testimoniare che vale la pena giocarsi nel mondo.
Personalizzazione delle attività educative
La personalizzazione è il cammino che ogni soggetto compie per esprimere pienamente le sue potenzialità, per imparare a possedere ciò che gli viene dato e offerto.
Bilingual education
A unique, creative program for children from 2 to 6 years: excellent teachers team, Jolly phonics method, CLIL method, summer program, organize field trips, creative activities, outdoor activities, school library, preparation for primary school, lots of love & fun.
Laboratori, lo sviluppo di un talento
Grazie alla collaborazione con i diversi specialisti ogni anno si realizzano percorsi specifici che arricchiscono le professionalità presenti e operanti all’interno della scuola.
Apertura al territorio
Condividiamo la nostra missione educativa da anni con diverse realtà per una collaborazione reciproca e per creare nuove occasioni di incontro, di confronto e di arricchimento per i nostri bambini.
Esperienze per genitori
Dedichiamo ai nostri genitori momenti speciali, certi che la chiave nell'educazione di un bambino sia la relazione, non solo con lui, ma tra chi lo ha messo al mondo e chi ogni giorno lo accoglie e lo accompagna.
Il metodo dell'esperienza
Quello che caratterizza l’esperienza non è tanto il fare, lo stabilire rapporti con la realtà come fatto meccanico. [...] Ciò che caratterizza l’esperienza è il capire una cosa, lo scoprirne il senso. L’esperienza quindi implica intelligenza del senso delle cose.
Luigi Giussani
Il rispetto delle caratteristiche conoscitive e di crescita proprie del periodo tra 0 e i 6 anni modella l’intervento educativo dell’insegnante, che accoglie, asseconda, accompagna il desiderio dei bambini di incontrare, esplorare, penetrare nella profondità della realtà, avvertirne la magia, provarne il gusto, divertirsi, gioirne.
La didattica utilizzata, pertanto, privilegia gli strumenti che consentano di incontrare la realtà, giudicarla e imparare da essa.
- Laboratori
- Gite e uscite didattiche
- Percorsi differenziati
- Attività di sezione e intersezione
Scuola bilingue
Imparare un'altra lingua non significa solo imparare parole diverse per le stesse cose, ma imparare un altro modo di pensare su quelle cose.
Flora Lewis
Abbiamo colto la sfida di questa nostra realtà sempre più aperta al mondo e ci siamo trasformati in scuola bilingue dal 2014 (il 30% delle attività didattiche è svolto in inglese) utilizzando il metodo Jolly Phonics e svolgendo le normali attività didattiche e di routine anche in lingua inglese, seguendo la metodologia CLIL (Content and Language Integrated Learning).
- Scuola bilingue dal 2014
- Docenti madrelingua
- Metodo CLIL
- Metodo Jolly Phonics
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Dicono di noi
Ci fa sempre piacere ricevere feedback positivi che ci aiutano a crescere!